Los sistemas de geolocalización y georreferenciación

GEOLOCALIZACIÓN

La geolocalización, en términos simples, es la práctica de asociar un recurso digital con una locación física. Los recursos digitales pueden ser fotografías, vídeo, textos y/o metadatos. La información del lugar se calcula con base a coordenadas de altitud y longitud para marcar un lugar específico en cualquier parte del mundo.

• Google Maps te permite visitar cualquier rincón del mundo con una precisión increible en algunos casos. http://maps.google.es/
  
  


• Gmaps Pedometer te permite trazar rutas sobre los mapas de Google, guardarlas, imprimirlas, exportarlas, obtener distancias, calorías empleadas, etc. Trabaja en millas y metros.


• Con Google Planimeter serás capaz de medir superficies en los mapas de forma muy fácil. Te permite ir marcando puntos que van delimitando el contorno de la superficie. Variedad de unidades.


• YourGMap es una herramienta fantástica y tiene infinitas posibilidades educativas... Con esta herramienta puedes construir tus propios mapas sobre los de Google, incorporando todo tipo de marcas sobre ellos que lleven información adicional.


• Earthquakes In The Last Week te muestran sobre los mapas los terremotos ocurridos en el mundo durante la última semana; curioso asomarse y analizar la correlación entre estos y las principales fallas existentes en la Tierra.
  

GEORREFERENCIACIÓN

La georreferenciación es un proceso frecuentemente utilizado en los Sistemas de Información Geográfica (GIS) que ayuda a localizar un objeto (representado mediante punto, vector, área, volumen) en el espacio elaborando un sistema de coordenadas. La aparición de herramientas como Google Earth ha democratizado el uso de Sistemas de Información Geográfica.

Google Earth te permite volar a cualquier lugar de la Tierra y ver imágenes de satélite, mapas, relieve y edificios 3D. Ahora también puedes ver galaxias del espacio exterior y cañones del océano. Podrás explorar un amplio contenido geográfico, guardar los lugares que visites y compartirlos con otras personas.

http://earth.google.es/

EN GOOGLE MAPS..

Primer viaje

• Salida: Colegio Jesús Maestro, Madrid
• Destino: Aeropuerto Madrid-Barajas, Madrid
• Ruta: A-2
• Distancia: 18,3 km
• Duración: 20 min.
• http://maps.google.es/maps?hl=es&tab=wl
  

Segundo viaje

• Salida: Colegio Jesús Maestro, Madrid
• Destino: Parque del Retiro, Madrid
• Ruta: Calle del Cardenal Cisneros
• Distancia: 4,6 km
• Duración: 55 min
• http://maps.google.es/maps?hl=es&tab=wl

Google Analytics

La solución de análisis web para empresas gratuita, y más inteligente y fácil de usar.

Google Analytics es una solución de análisis web para empresas que proporciona información muy valiosa sobre el tráfico del sitio web y la eficacia del plan de marketing. Ahora, gracias a unas funciones potentes, flexibles y fáciles de usar, podrá ver y analizar el tráfico desde una perspectiva totalmente distinta. Google Analytics le ayudará a diseñar anuncios más orientados, a mejorar sus iniciativas de marketing y a crear sitios web que generen más conversiones.

FUNCIONES

Retorno de la inversión publicitaria Mida la efectividad de sus iniciativas publicitarias de display, de búsqueda, en medios nuevos y en los canales convencionales.

Seguimiento de varios canales y de elementos multimedia
Compare los indicadores de uso de su sitio con los parámetros medios del sector y supervise el contenido Flash y de vídeo, las aplicaciones y los sitios de redes sociales.

Consulta de datos
Descubra las tendencias, los patrones y las comparativas clave con la visualización de redireccionamientos, los gráficos dinámicos, las funciones de asignación y un sinfín de ventajas más.

Informes personalizados
Elabore los informes, paneles y segmentos según las necesidades de su negocio.

Cómo compartir y comunicar la información
Los controles de administración y los informes de correo electrónico le permiten compartir datos
con cualquier persona de la empresa.

Integración y fiabilidad con la garantía de Google
Google Analytics forma parte de un paquete de productos relacionados que se combinan en la conocida plataforma de Google.

OPINIÓN PERSONAL

Google Analytics, a mi parecer, es una herramienta muy útil e interesante, ya que gracias a la información que nos ofrece podemos perfectamente desarrollar mejores campañas por internet, conocer a nuestros usuarios, mejorar nuestro posicionamiento y aumentar nuestro tráfico.

"Google Analytics ofrece un informe completo de nuestra web para que lo leamos, interpretemos y tomemos los acciones apropiadas en cada momento".

http://www.google.com/intl/es/analytics/

Porno y viagra para «combatir» el acoso escolar

La Diputación de Alicante ha atribuido al ataque de un pirata informático el hecho de que su nueva web institucional sobre el acoso escolar, dirigida a adolescentes de 9 a 13 años, apareciera hoy plagada de referencias a portales de Internet de pornografía explícita, venta de Viagra y técnicas de alargamiento de pene.

[...] Al pulsar la opción "blog" del menu, aparecía una larga relación de entradas, la mayoría de ellas ininteligibles aparentemente debido a un error técnico.
Pero entre estos enlaces, durante varias horas ha figurado un amplio repertorio de referencias suficientemente explícitas alusivas a páginas de pornografia subidas de tono; páginas de venta de Viagra, Valium, otros fármacos (como el butalbital y el opiaceo Tramadol) y artilugios para el alargamiento de pene...

Todo ello, en una página web institucional financiada con dinero público de la Diputación de Alicante y dirigida, preferentemente, a adolescentes de entre 9 y 13 años que sufren acoso escolar.

Sólo las dos últimas entradas del blog hacían referencia realmente al «bullying.

http://www.abc.es/20100427/nacional-comunidad-valenciana-valencia/bullyng-viagra-201004271847.html

• ¿Debería una página web institucional financiada con dinero público y la cual, además, está dirigida a adolescentes de 9 a 13 años, tener un mayor control?

Wikipedia, la enciclopedia libre

WIKIPEDIA

Wikipedia es un proyecto de la Fundación Wikimedia (una organización sin ánimo de lucro) para construir una enciclopedia libre y políglota. Los más de 15 millones de artículos de Wikipedia han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo, y prácticamente todos pueden ser editados por cualquier persona que pueda acceder a Wikipedia. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.

Desde su concepción, Wikipedia no sólo ha ganado en popularidad, sino que su éxito ha propiciado la aparición de proyectos hermanos, además de ser el sexto sitio web más visitado del mundo en la actualidad.

Actualmente Wikipedia presenta ediciones en 271 idiomas. Doce ediciones superan los 300.000 artículos: inglés, alemán, francés, polaco, italiano, japonés, holandés, español, portugués, ruso, sueco y chino. La versión en alemán ha sido distribuida en DVD-ROM, y se tiene la intención de hacer una versión inglesa en DVD y en papel...

HISTORIA

En marzo de 2000 Jimmy Wales creó Nupedia, un proyecto de enciclopedia libre basado en un ambicioso proceso de revisión por pares, diseñado para hacer sus artículos de una calidad comparable a la de las enciclopedias profesionales gracias a la participación de eruditos (principalmente doctorandos y académicos), a los que se proponía colaborar de modo no remunerado.

Debido al lento avance del proyecto, en 2001 se creó un wiki vinculado a Nupedia cuya finalidad inicial era agilizar la creación de artículos de forma paralela, antes de que éstos pasaran al sistema de revisión por expertos. Existe cierta polémica entre los fundadores de Nupedia sobre quién propuso originalmente la idea de usar un wiki. Si Jimmy Wales, si Larry Sanger o bien una tercera persona, pero el caso es que el éxito de aquel "pequeño proyecto paralelo" (Wikipedia) acabó eclipsando a Nupedia, que dejó de funcionar en 2003.

Larry Sanger, editor responsable de la Nupedia, pasó a colaborar con Wikipedia y trabajó activamente en la organización y directrices del proyecto, marchándose en 2002. En ese año, Wikipedia abarcaba 26 idiomas; en 2003, 46; y 161 a finales de 2004. Wikipedia y Nupedia coexistieron hasta la extinción de la segunda en 2003. El 20 de septiembre de 2004 Wikipedia alcanzó 1 millón de artículos en 100 idiomas. En 2007, Wikipedia en inglés superó los 2 millones de artículos, convirtiéndose en la enciclopedia con mayor número de artículos de la historia y superando en ese aspecto a la Yongle Dadian de 1407, que sostuvo el récord durante varios siglos.

PERSONAL

Wikipedia está siendo editada por miles de personas en todo el mundo. Con excepción de 38 personas remuneradas, el resto, conocidos como wikipedistas, actúan siempre de manera gratuita y voluntaria. Hay diversas formas de colaborar: además de crear o ampliar artículos, se pueden modificar aquellos que no cumplan las convenciones de estilo establecidas (incluyendo la gramática), clasificar artículos por materia, retirar textos con derechos de autor, etc.

Para colaborar no es necesario registrarse, aunque a los usuarios que no lo hacen se les restringe ciertas acciones, como el votar en la toma de decisiones. Algunos colaboradores tienen la capacidad de llevar a cabo algunas operaciones extra, tales como el borrado de artículos, el bloqueo de páginas, etc. Sin embargo, estos usuarios, denominados en la edición en español bibliotecarios, no tienen capacidad de decisión mayor que la de cualquier otro wikipedista y sus acciones deben ajustarse a las políticas adoptadas por toda la comunidad...

Enlace a Wikipedia

http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

Vídeo sobre Wikipedia

¿Qué es un blog?

¿Qué es un blog?


Un blog o weblog (bitácora en español) es un sitio web periódicamente actualizado y que recopila historias, textos, artículos... ordenados cronológicamente, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Es muy habitual que dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs (denominada blogroll) y suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado. Es propio de los weblogs hacer un uso intensivo de los enlaces a otros blogs y páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog.


Tipos de blogs

• Blog moderno: el propietario narra situaciones diarias de su vida, en las cuales destaca, al modo que lo haría Seinfeld en uno de sus monólogos, las cosas cotidianas de la vida desde el punto de vista de la incógnita o mejor expresado, poniendo en evidencia que lo habitual no tiene porque ser así. Por ejemplo; "¿Notaron que siempre el agua de la ducha tarda unos segundos en salir y siempre sale en el momento que no lo esperamos?". Buscan empatía con el lector, buscan llegar al punto donde el visitante del sitio se sienta identificado y diga "Si, es verdad, a mi me pasó". Son el "Gente que busca gente" de las narraciones. La idea de la distorsión de la historia es llevarla hacia el lugar común donde pueda aglomerar la mayor cantidad de lectores posibles, los cuales sentirán un cálido sentido de pertenencia que los hará volver para descubrir nuevos puntos en común con tan idolatrado escritor...
  


• Blog literario: Una persona escribe. Es algo oscuro, es algo raro, es algo que o bien carece de profundidad, o se ahoga en la misma. Alguien lo lee. Lo mira. Lo da vueltas. Lo imprime. No hay forma, no lo entiende. Trata, trata y no puede. Entonces piensa "Esto es buenísimo. Demasiado bueno para mi nivel. Este tipo está por encima". Por otro lado está aquel que no se rinde a la sinceridad de no comprender y aún sin saber muy bien de que se trata lo que acaba de leer, opta por la postura de expresar que "Es un estilo sin igual. Expresa magníficamente la dualidad del pesar de la existencia en contraposición con la innegable condición humana". Es decir, no lo entendió, pero si el primer lector se lo recomendó, es bueno. Y por otra parte, no puede ser tan inculto de no comprender lo que es bueno. Llamaremos a esto "Escritor de Blog literario que con suma inteligencia explota el snobismo popular".



• Blog de opinión: El propietario encuentra una noticia y la misma le genera diferentes sentimientos. Puede ser odio, indignación, alegría o simplemente llamarle la atención por lo inverosímil de la misma. Quizás incluya la misma o simplemente haga referencia al tema. Pero lo esencial será su opinión al respecto. Los lectores se dividirán en dos grupos, los que estén de acuerdo, los cuales se lo harán saber mediante anotaciones donde dejen su apoyo al creador y los que no estén de acuerdo, que considerarán una boludez dejar un comentario negativo y optarán mejor darle al botoncito de "Stumble Upon" y cambiar de sitio. Esto dará por resultado un grupo de comentarios en su totalidad positivos y de apoyo, lo que llevará al propietario del blog a un delirio mesiánico que lo hará reclamar constantemente, mediante ridículos correos electrónicos, el premio Pullitzer.

• N de A: estarán también los casos en los que un usuario ingresará con un nickname falso y dejará comentarios como "El de arriba es puto", "Indique Ud. con una leve sonrisa si alguna vez le rompieron el culo" o "Rompilabarraespaciadoraalgunoconoceuntecnicodepcbaratoenlazonadebalvanera?"

• Blog de robos: El propietario se limita a poner links, citas, frases, etc, extraídos/as de otros sitios. El contenido de las entradas son del tipo "Miren esta página", "Miren este artículo", "Miren que buen video". Si quieren saber más sobre este tipo de blogs, miren este link: http://esverdaderamentira.blogspot.com/
  
  
• Blog Juvenil: El propietario se confundió y en lugar de hacer un fotolog, creó un blog. Las entradas se limitan a reproducir letras de canciones de toda índole las cuales vienen a reflejar el estado de ánimo del propietario, sin contar estas con algún tipo de relación que pueda definirse. De ahí que una canción de cumbia puede significar alegría, tristeza, fiesta cercana, nostalgia, reviente o desilusión. Una canción rockera podrá ser del mismo modo sueño, aburrimiento, amor, alegría, calor o picardía. El objetivo de estas entradas es recibir a cambio comentarios del tipo "Temazooooo tkm gor, besis", "Trolaaaaaaaaaaaaa te amooooooo". "Ns vms dps n l d kta", "Este fnd pinar se poneeeee" “No x mch mdrg c amanc + tmprn”. A bn ntndr pcs plbrs...
  
  
• Blog de Schopenhauer: Un blog donde el propietario discute en soledad los ensayos y aforismos contenidos en "Parerga y paralipómena". Recibe aislados comentarios como "te dejo la Url de mi blog Patas y Patitos" o "¿Esa es la nueva de García Bernal y Diego Luna? Fernanda". Sumido en una profunda depresión, no concibe terminar con su vida dado que Arthur Schopenhauer no aprueba el suicidio como camino aduciendo que el suicida no renuncia a la vida en si misma sino a la que le ha tocado vivir en condiciones desfavorables. Por eso mismo, cierra el blog luego de 413 entradas y ningún comentario alegórico al mismo.

Para crear tu propio blog:

https://www.blogger.com/start?hl=es

http://www.blogia.com/

"Pedro por favor responde"

¿Aún no conocen el truco de "Pedro por favor responde"?
Es buenísmo. Se trata de un tarot virtual en el que un personaje llamado Pedro responde a todas tus preguntas... ¿de que color es tu camiseta? Él lo sabe. ¿Cómo se llama tu novio/a? También... Siempre y cuando la persona que te presente a Pedro lo sepa todo sobre ti... BUAHAHAHAHAHA!!!!

Aprendan a utilizar este tarot virtual y tomen el pelo a sus amigos. ¡Risas garantizadas! jajajajaja...

http://www.pedroresponde.com.ar/PedroResponde.htm